PROFESORI PROTIV ŽEZLA 'Sveučilište je kompromitirano, nagrade završile u rukama političke elite'
Sindikat Sveučilišta u Mostaru, koji okuplja sveučilišne profesore i zaposlenike, oštro se ogradio od nagrada koje je povodom obilježavanja Dana Sveučilišta dodijelio rektor Tomić. Kontroverzne nagrade, pod nazivima "Rektorovo žezlo" i "Zahvalnost Mediterana", završile su u rukama pripadnika političke elite, što je izazvalo nezadovoljstvo unutar akademske zajednice.
Autonomija Sveučilišta kompromitirana
Sindikat smatra da je ovakvim postupkom ozbiljno narušena autonomija Sveučilišta u Mostaru. "Riječ je o partikularnom činu koji je Sveučilište javno stavio u službu aktualne politike. Time su kompromitirani svi mi koji činimo njegov duh i misiju," navodi se u priopćenju Sindikata.
Posebno ističu da je dodjelom ovih nagrada grubo narušena granica između sveučilišne i političke sfere. "Sveučilišna zajednica ovim je sluganski potisnula svoju kritičku ulogu i moć u društvu, čime je ugrožena strateška pozicija Sveučilišta u Mostaru kao čuvara nacionalnog i duhovnog identiteta hrvatskog naroda u BiH," dodaje se.
Negativne posljedice za ugled Sveučilišta
Sindikat upozorava kako ovakvi postupci ne samo da narušavaju ugled Sveučilišta, već i obezvređuju znanstveni rad cijele akademske zajednice. "Ovakvi spektakli doprinose negativnoj percepciji Sveučilišta u Mostaru te slabe povjerenje javnosti u njegovu autonomnost i neovisnost," stoji u priopćenju.
"Sveučilište nije instrument političke moći"
Na kraju priopćenja, Sindikat naglašava važnost očuvanja autonomnosti i slobodarskog duha Sveučilišta. "Sveučilište u Mostaru nije instrument partikularne moći onih koji su podržali ovakvo nagrađivanje. Ono je duhovno biće koje činimo svi mi koji se, unatoč izazovima, trudimo raditi na njegovoj integraciji, razvoju i očuvanju njegovih temeljnih vrijednosti."
Sindikat poziva na ozbiljan dijalog unutar akademske zajednice kako bi se spriječile daljnje instrumentalizacije Sveučilišta za političke ciljeve i kako bi se osnažila njegova uloga u društvu kao neovisne i slobodne institucije znanja i kritičkog mišljenja.