Balkanski paradoksi: Svi studiraju, a znanja nigdje
Tako su, prema podacima Agencije za statistiku BiH u zimskom semestru ove akademske godine, na sveučilišta u BiH upisana 115.723 studenta, od toga su 102.357 studenata upisani na sve godine studija, a 13.366 su apsolventi.
Također, u BiH je u 2012. godini diplomiralo 18.279 studenata, što je za 2,5 posto više nego 2011. godine.
Profesorica Prirodno-matematičkog fakulteta u Sarajevu Lamija Tanović kazala je u izjavi za agenciju Anadolija da u BiH ne postoji uređena upisna politika na fakultete.
"Od rata do danas ne postoji uređena upisna politika jer se studenti upisuju neplanski na univerzitetima u Sarajevu kao i u drugim gradovima. Županija određuje koliko će biti upisanih dok su sada i fakulteti dobili pravo da upisuju studente. Nema zajedničkog djelovanja i upisuje se onoliko studenata koliko Županija odluči, a to je stari sustav. Jednostavno, nemamo razvijenu upisnu politiku koja bi dala kvalitetan i potreban ljudski kapital", kazala je Tanović.
Također, dodaje da se posljednjih godina otvaraju mnoga sveučilišta koja nemaju potreban stručni i kvalificirani kadar. Ona, rekla je, ne pokreću smjerove egzaktnih znanosti nego više društvenih i menadžerskih smjerova.
"Posljednjih godina imamo i veliki broj privatnih sveučilišta koja ne doprinose povećanju znanja i vještina kod studenata. Trenutno imamo oko 45 sveučilišta ili fakulteta od čega samo osam državnih. Imamo previše studenata na društvenim znanostima i ekonomiji, dok je vrlo malo onih koji su zainteresirani za medicinu, fiziku i egzaktne znanosti", istakla je Tanović.
Povećan broj studenata na sveučilištima u regiji
Također, i u Hrvatskoj se posljednjih godina povećao broj studenata koji se odlučuju upisati neku od visokoškolskih ustanova u toj zemlji.
Prema podacima Državnog zavoda za statistiku Republike Hrvatske, u zimskom semestru akademske godine 2011./2012. na visokoškolske ustanove Republike Hrvatske u sve godine studija upisalo se ukupno 152.857 studenata, što je za 2,8 posto više u odnosu na zimski semestar prošle akademske godine.
Udio studentica je 56,8 posto i nije se znatno promijenio u odnosu na akademsku godinu 2010./2011. godinu.
Prema podacima Zavoda za statistiku Crne Gore, u zimskom semestru akademske 2012./2013. godine na osnovne studije u toj zemlji upisalo se ukupno 22.279 studenata, što je za 0,23 posto više u odnosu na zimski semestar prošle akademske godine. Udio studentica je 53,3 posto. Od ukupnog broja upisanih studenata, najviše ih je na Univerzitetu Crne Gore 81,9 posto.
Studentsku populaciju Srbije školske 2010./2011. godine, prema podacima Republičkog zavoda za statistiku, čine ukupno 228.531 student. Od toga je 127.154 studentica i 101.377 studenata.
Studentice čine 55,6 posto studentske populacije. Blizu 21.000 studenata ili 9 posto studentske populacije je starije od 30 godina. Nešto više od 1 posto studenata je starije od 40 godina. Najstariji registrirani student star je 81 godinu.
Loša suradnja univerziteta
Prema podacima Ureda za statistiku Makedonije, u toj zemlji je u akademskoj 2012./2013. godini upisano 56.906 studenata. Od tog broja studentice čine 31.005, odnosno 54,5 posto studentske populacije. Većina studenata, odnosno njih 86,8 posto su upisani u javne visokoškolske ustanove, dok je 12,7 posto upisano u privatne visokoškolske ustanove, a 0,5 posto na teološke fakultete.
Profesorica Tanović napominje da u zemljama Balkana ne postoji dobra komunikacija i suradnje sveučilišta i gospodarstvenih subjekata kao što je to praksa na Zapadu.
"Danas ne postoji dobra suradnja sveučilišta i tržišta rada, jer imamo veliki broj studenata koji završe fakultete i nemaju zaposlenje. U bivšoj Jugoslaviji postojalo je vijeće profesora u kojem su tvrtke imale svoje predstavnike. Svake godine oni su davali savjete i preporuke kako bi zajedno odredili koji ljudski kadar koji je najviše potreban na tržištu rada. Međutim, od kraja rata naovamo imamo problem da ne postoji dogovor i suradnja sveučilišta i tvrtki tako da se neplanski obrazuju nove generacije studenata. Očigledno je da postojeći sustav ne funkcionira jer na biroima za zapošljavanje imamo na tisuće osoba sa završenim fakultetima", tvrdi ugledna bh. profesorica.
Mišljenja je da je najveći problem visokoškolsko obrazovanje u BiH. Ističe i nedostatak praktičnog znanja, kao i previše nepotrebnog teorijskog znanja.
"Tržište rada nije u stanju da apsorbira toliki broj studenata. Također, imamo ozbiljan problem i zbog nedostatka prakse što je preduvjet za kvalitetne studente. Na Zapadu nema preobilnog teoriziranja kao kod nas. Studenti jedan dio obrazovanja moraju proći kroz praksu. Potrebno je da se uče vještine koje će se iskoristiti u profesionalnom radu. A to je moguće samo kroz praktičan rad", kazala dr. Lamija Tanović za agenciju Anadolija.