Posljedice dječjeg, nekontroliranog korištenja tehnoloških dostignuća
Mobitel najčešće sredstvo cyber nasilja
Prema riječima stručnjaka, ovaj cyber bullying traje manje od mjesec dana za većinu tinejdžera. Iako je cyber bullying kratkotrajan problem za većinu adolescenata, tu je relativno mali, ali značajan postotak tinejdžera koji su predmet zlostavljanja umjerenog (manje od jednog napada tjedno) i snažnog intenziteta (više od jednog napada tjedno) tijekom više od tri mjeseca, 4 posto između 3 i 6 mjeseci i 3 posto više od godinu dana. U slučajevima, kada je nasilje umjereno i traje više od tri mjeseca, najčešće korišteno sredstvo za to je mobitel. „To bi se moglo objasniti njegovom dostupnosti i središnjom važnosti koju mobilni telefoni imaju u životu mladih. Prethodne studije su pokazale da tinejdžeri u dobi između 12 i 14 godina imaju prosječno tri mobilna telefona, a 63 posto njih ih nikada nisu isključiti", objašnjava Buelga. „Više cyber bullyinga se događa u prvim godinama boravka u školi nego u kasnijim, kako kod mobilnih telefona tako i za Internet", kaže ona.
Najviše internet nasilja bilježe Estonija i Rumunjska
Studija pokazuje da u većini slučajeva djevojčice trpe više nasilja nego dječaci, osobito verbalnog zlostavljanja, narušavanja privatnosti, širenja glasina i socijalne isključenosti. „Vrlo je važno podizati svijest kod mladih ljudi o tim problemima, jer oni često nisu svjesni posljedica svojih akcija. Postoje velike metodološke razlike između zemalja i istraživanja o učestalosti nasilničkog cyber ponašanja. Ove nejednakosti objašnjavaju zašto stopa nasilja iskazana u takvim istraživanjima varira između 5 i 34 posto", objašnjavaju stručnjaci. Izvješće EU, Kids online, objavljeno ove godine u 25 europskih zemalja, pokazuje da prosječna stopa Internet nasilničkog ponašanja u Europi iznosi 5 posto. Najviše ovih pojava prijavile su Estonija i Rumunjska. U međuvremenu, najnovije izvješće španjolskog pučkog pravobranitelja zaključuje da je u 2007. godini stopa elektroničkog nasilničkog ponašanja među učenicima srednjih škola u Španjolskoj iznosila 5,5 posto. „Tehnologija dobiva sve veću važnost u svakodnevnom životu. To je razlog zašto trebamo više poučavati ljude kako da je koriste odgovorno i pozitivno", zaključuje Buelga. (Izvor: FECYT - Spanish Foundation for Science and Technology).
Republikainfo.com
Vezani članci